1931年建校,設置有教育學系,院校調整時變更為教育學、心理學教研室,1981年成立教育行政管理專修科,1986年更名為教育管理系,1999年由教育管理系、教育科學研究所、電化教育中心、藝術教育中心等單位合并組建教育學院。2005年受香港實業家田家炳先生基金會資助,對教育學院大樓進行改擴建,添名田家炳教育學院。
教育學院現有教育學系、心理學系、教育技術學系、高等教育研究所4個教學科研機構,是一個涵蓋文、理學科的綜合型學院。有教育學、教育技術學(含新一代信息技術產業方向)、心理學3個本科專業;有教育學和心理學2個一級學科碩士學位授權點、7個二級學科碩士專業方向和1個教育碩士(教育管理)專業學位授權點。目前,教育學院在讀本科生702人、全日制研究生118人、非全日制研究生(教育碩士)574人。
教育學院現有教職工60人,其中專任教師51人。教師隊伍中教授9人、副教授27人,高級職稱比例達到70.59%;具有博士學位的教師占專任教師的64.71%。有“楚天學者計劃”講座教授1人,享受國務院特殊津貼專家1人,教育部高等學校教學指導委員會委員2人,湖北省有突出貢獻中青年專家1人,享受湖北省政府津貼專家1人,湖北省人民政府咨詢委員會特邀專家1人,湖北省教學名師1人。
教育學院學科實力雄厚,專業優勢明顯,現有湖北省重點學科“教育學”,在課程與教學論、高等教育學、教育基本理論、教育技術學、發展與教育心理學等學科方向具有明顯的優勢和特色。有湖北省高等學校人文社科重點研究基地“湖北中小學素質教育研究中心”、湖北省2011協同創新中心“信息化與基礎教育均衡發展”、湖北省高等學校教師教育實訓教學示范中心三個省級科研教學平臺;有“四大名著與人生智慧”、“現代教育技術概論”等省級精品視頻公開課、資源共享課;有智慧教室、智能教育物聯網基礎實驗室、現代遠程教育實驗室、腦誘發電位實驗室、生物反饋實驗室、眼動實驗室、心理咨詢室等本科教學、科研實驗室20余個。
教育學院秉承“自立自強、惠人惠世”的院訓精神,實施以學生多元能力發展為導向的人才培養模式,學生專業素養好,綜合素質高,就業競爭力強,深受社會和用人單位好評,近五年來本科生一次性就業率穩定在93%以上。學生考研質量高,多名學生被免試推薦或考入北京大學、中國科學院、北京師范大學、武漢大學等國內知名高校和科研院所深造。
辦學定位
在人才培養、科學研究和社會服務等方面追求整體、協調和可持續發展,力爭在全國同類學院中辦出鮮明特色和達到較高水平。
為湖北大學保持和發揚教師教育傳統、發揮綜合性大學教師教育特色與優勢提供理論和專業支撐。
以素質教育為先導,堅持“政治過硬、專業優秀、特長突出、身心健康”的人才培養方向,培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才。
辦學思想
堅持“團結奮進、共謀發展、提升水平、凸顯特色”的辦學方針。
堅持“以人為本,科研為先,教學為魂,師資為根,質量為上”的辦學理念。
堅持“一專多能、一主一輔、一憑多證、全面發展”的人才培養特色,努力營建“自立自強、惠人惠世”的育人文化。
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宋老師
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